张国一？到！
这天早晨 8:30 整，大多数人还在周末酣眠之时，少数人正在鸣枪起跑的马拉松赛道上奔跑之中，我已经完成了十来公里的晨跑，拉伸收拾完毕并坐在了书桌前，支起了笔记本电脑。
屏幕中 APP 里，老师方才关掉了“热身”的音乐，看着每个人的摄像头画面，念着大家的名字。
虽然这早已经是第三次的课前被“点名”了，但这有关于「上课」的事情，还是让我重新感受到了许久未见的新鲜。
—— 我又开始上课了？笑。
……
是的。我又开始上课了。
从上周日伊始，接下来的每个周六日，我都需要每天坐在电脑前四个多钟头，和来自全国各地的不到十位或老或小的同学一齐通过互联网络上课听讲。
熟悉的是「上课」这个字眼，不熟悉的则在于通过网络、时隔十余年再次学习、以及学习的还是根本不了解的新科目领域 —— 日语。
所以，不消说，这又是一个充满新鲜感的崭新阶段。
……
不过，网课归网课，学习的本质还是一样的。
即老师用课件模仿以前教室里的黑板，同时配以解析的语言，向大家传授起初并不明白的知识。
而我们呢？则是需要做到认真听讲的同时，认真的记录笔记，并努力吸收当下所见所闻。
然而，这听起来还是过去的那般套路（进程），放在离开学校环境许久的我身上，还是产生了不太一样的感觉。亦或者又是因为居家网课的缘故，总之 —— 我总是坐立不安 —— 无法彻底踏实下来。
……
拜自己在开课之前已经自学了多半本书的缘故。
在基础课程开始后的这三次数十小时的学习中，每每到我发言回答问题时，我总能较为熟练甚至相比其他同学更加“地道”的说出日语（答案）。一时间，甚至让我有了点儿过去初中（学习好时）尖子生的错觉感。
但是，这种类似“偷巧”的优越感是如何产生的，我心知肚明。只消再过个几次课程，待等老师带着其他同学赶上甚至超过我自学的进度，我便一下又会回到同一起跑线。
该死，我可不能让这种事情发生！想到这里，不知怎的，曾经在学生时代的倔强就又被唤醒了。
……
可是，不得不承认岁月蹉跎的巨大威力。
每个周末近 10 小时的网络直播课程，加上每天自己几个钟头的自学，以及每天碎片时间的单词背诵，仍然让我极难完整的记住和掌握所学的知识。
即，这些东西出现在眼前，我都早已混得“脸熟”甚至明白意思，但把它们从我眼前撤走，让我自己说出来并且灵活运用起来，根本不能。
就跟别提什么动词一二三类 ます 形态、什么这语法那语法了。
—— 我就好像狗熊掰棒子一样，捡到了后边的丢掉了之前的……
……
这样下去，我真的能把日语学明白，并且完全掌握成第二种语言吗？
我还是没有太大的信心。
不过，已经到这一步了，不试试怎么也不肯罢休内。
笑。
…
…